2022年我再次被护理部、护士长推荐为儿科的护生总带教，对此，我感到非常的荣幸。在临床上从事总带教工作几年来，我深深体会到做好总带教工作是一种责任、一面标杆，其中更有一份对工作的热爱、一份激励不断自我超越的动力。

说总带教是一种责任，是因为一旦接受带教任务，我要在很短时间内尽快熟知本组学生整体状况及心理状态，更要对他们未来进入的临床一线工作负责。必须带领护生在初次进入临床实习工作的每一步踏踏实实做实、做细；总带教还是一面标杆，作为各位护生的老师，必须自身正、技术过关、人品高洁，才能通过言传身教、潜移默化的影响学生，使护生们从心眼里信服老师，佩服老师，在实习过程中，始终以老师为标杆要求自己；总带教更是一份热爱，正是因为热爱自己的职业、专业，在培养护理接班人的工作中我才会心甘情愿、毫无保留的倾囊相授，并乐在其中；总带教还是一份动力，老师常说只有自己有一桶水，才能给学生一瓢水。在带教的过程中，也是我不断充电，不断超越自己的过程。

作为儿科的总带教，一方面我会跟各位带教老师沟通交流每周任务要点、重点，另一方面会根据儿科的特点（普儿、新生儿），制定学习计划，认真准备讲课的课件，每周一讲课之前我会准备好自己要教授的知识点、考核要点。譬如第一周考核要点手卫生，洗手时机，护生们必须按六步洗手法一一考核过关。这是因为入住NICU的患儿要么是早产儿，要么是新生儿，他们抵抗能力低，感控要求严格。我会反复强调、着意培养护生的慎独意识，自觉规范洗手、正确识别患儿身份；对于在普儿实习的护生重点强调三查七对、做各种治疗时每次采用2种或2种以上方法核对患儿信息，刚接触临床时，护生们普遍存在不会与患儿及家属沟通，不敢开口、胆小羞涩的特点。针对这种情况，我和各位带教老师在临床更换液体时亲自示范操作，并让学生观摩练习，经过一个月的临床实践观察和出科技术考核，护生三查七对、手卫生时机、洗手、身份识别、沟通宣教都有了质的提高。这时候，我会及时给予肯定和鼓励，使护生们信心大增。

作为儿科总带教，我喜欢把儿科专业知识和基础护理技术相结合，同时结合资格证考试易考知识点给护生重点标注，加深她们的印象。儿科发热患儿多，针对发热给护生讲解发热的热型及相应疾病；体温测量技术，讲解新生儿与普儿监测部位；体温计清洁消毒及校正；由发热引起常见的儿科疾病：上感、化脓性扁桃体炎、肺炎、腹泻、高热惊厥等，我会带护生查看患儿们的体温单，进一步讲解物理降温的措施——温水拭浴，重点讲解在临床中护理人员或家属温水拭浴的技巧及注意事项，在讲解过程中提问护生关于禁忌部位的原因；为什么在物理降温时头部放冰袋和双足底放热水袋，反复加深护生对知识点的巩固；最后针对发热症状提出护理问题、观察要点、儿科常用护理措施。

作为儿科的总带教，我经常带着护生们在早上查房的时间学习每个疾病的临床表现、治疗要点、阳性体征、检查化验结果、病情观察、护理问题、护理措施、健康宣教等。我时常鼓励各位带教老师针对肺炎、喉炎、高热惊厥等疾病对护生进行讲解，先从了解病例开始（患儿病情十掌握），再看检验、检查（阳性结果）、重点查看血常规、C反应蛋白异常临床意义；看胸片时会辨左右肺及简单了解病变部位特点，及时与管床医生进行探讨交流。经过一个月的实习，护生基本会看简单的胸片及实验室检查，能够写简单的个案护理。

因为儿科护理技术要求高，护生实战护理操作太少，我总是尽量为护生提供观摩机会，护生们每次看到我们为患儿静脉穿刺、抽血、皮试时，她们常常脱口而出说老师你们太棒了，我们还没有发现血管在哪儿，你们已经穿刺成功了。观摩之后我会向护生讲解置管前动、静脉的辨别、消毒、选择进针角度、敷贴固定、高举平台法固定、冲管、封管的方法。在完成自己的工作之余，我会监督护生皮试液配制练习。我和尚静老师甘愿为护生当模特，让他们在我们的手臂内侧进行练习，边进针边告知进针的角度和皮丘的大小，在我们反复的指导下护生从进针时手紧张的发抖，到能平稳进针，推出的皮丘也非常标准。前几天医院体检我需要抽血检查，我就把这次静脉采血的机会留给了我们科实习组长胡松颉，我鼓励他不要害怕，如果一次穿刺不成功，我还可以为他提供第二次机会，况且老师的血管非常好，告诉他进针时要体会针头刺破血管的落空感。在我的鼓励下胡松颉组长表现的非常棒，虽然他有点紧张但操作有条不紊，一针见血一次成功。仔细想想这几年我已经记不清有多少次为我科护生做模特了，这种感觉非常骄傲。

作为儿科总带教老师，在带教中我时刻总结自己工作上的不足和需要改进的地方；不定时查看护生在儿科做的笔记内容是否正确、重要知识点是否记下，我会在错误的地方用红笔圈住，并把正确的写在旁边。好的笔记我会毫不吝啬的批注上一个大大的优，并让组长拍下照片在本组群里展览让护生们互相学习。本批护生中第10组护生笔记做得非常好，字体非常的工整、书面干净整洁，令人看了赏心悦目。于是，我让组长拍下来发到护生学习群中，让他们相互交流学习，大家都觉得受益匪浅。在儿科的最后一周我会让护生们写下对带教老师和儿科的整体看法和感受。护生们写的非常认真，老师们的付出，他们看在眼里，记在心中，此刻情不自禁的流露于笔下，对我们也不乏赞美之词，她们真诚祝福周口市中医院儿科越来越好。读着她们写的留言。我心里充满感动和自豪，真诚的希望护生们好好实习不辜负青春、不辜负自我。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，作为总带教老师我将一如既往的尽力做好带教，不断学习专科知识和技能，把更多的知识传授给护生，让她们在未来的护理临床工作中发光发热。